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国学讲师

是联系人与社会大众的纽带，是集传统文化专业知识和演讲技巧于一身的复合型人才，他们不仅具有较高的专业性素质、具有专业的传统文化咨询知识技能和授课能力，而且富有感染力和热情，通过自己具有感染力的语言和行动，把传统文化知识传播给社会大众。国学（传统文化）讲师课程共计92课时—— 【初级课程（19课时）：国学（传统文化）的基本知识】【中级课程（29课时）：国学经义】【高级课程（48课时）：1儒道兵法—悟性管理与中国传统文化（12课时）/2老子道德的大智慧（12课时）/3儒商-孔子的德性管理（12课时）/4国学之道-向历史人物借智慧（12课时）】

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国学讲师

第1课时：基本概念【】

第2课时：国学、经学≠儒学【】

第3课时：国学经典【】

第4课时：国学精髓【】

第5课时：新办国学教育【】

第6课时：国学新观【】

第7课时：国学经典对教育的意义【】

第8课时：国学经典诵读教学有效性【】

第9课时：学生形成诵读习惯促进了语文素养的提高【】

第10课时：课题研究的背景【】

第11课时：国学教学课题研究【】

第12课时：国学课题研究【】

第13课时：注重品德教育【】

第14课时：语文课程中“国学”的概念【】

第15课时：国学经典教育对小学语文教学的社会意义【】

中级第1课时：国学经义1【】

中级第2课时：国学经义2【】

中级第3课时：国学经义3【】

中级第4课时：国学经义4【】

中级第5课时：国学经义5【】

中级第6课时：国学经义6【】

中级第7课时：国学经义7【】

中级第8课时：国学经义8【】

中级第9课时：国学经义9【】

中级第10课时：国学经义10【】

中级第11课时：国学经义11【】

中级第12课时：国学经义12【】

中级第13课时：国学经义13【】

中级第14课时：国学经义14【】

中级第15课时：国学经义15【】

中级第16课时：国学经义16【】

中级第17课时：国学经义17【】

中级第18课时：国学经义18【】

中级第19课时：国学经义19【】

中级第20课时：国学经义20【】

中级第21课时：国学经义21【】

中级第22课时：国学经义22【】

中级第23课时：国学经义23【】

中级第24课时：国学经义24【】

中级第25课时：国学经义25【】

中级第26课时：国学经义26【】

中级第27课时：国学经义27【】

中级第28课时：国学经义28【】

中级第29课时：国学经义29【】

高级第1课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化1【】

高级第2课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化2【】

高级第3课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化3【】

高级第4课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化4【】

高级第5课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化5【】

高级第6课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化6【】

高级第7课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化7【】

高级第8课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化8【】

高级第9课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化9【】

高级第10课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化10【】

高级第11课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化11【】

高级第12课时（儒道兵法）：悟性管理与中国传统文化12【】

高级第13课时（道德经）：老子道德的大智慧1【】

高级第14课时（道德经）：老子道德的大智慧2【】

高级第15课时（道德经）：老子道德的大智慧3【】

高级第16课时（道德经）：老子道德的大智慧4【】

高级第17课时（道德经）：老子道德的大智慧5【】

高级第18课时（道德经）：老子道德的大智慧6【】

高级第19课时（道德经）：老子道德的大智慧7【】

高级第20课时（道德经）：老子道德的大智慧8【】

高级第21课时（道德经）：老子道德的大智慧9【】

高级第22课时（道德经）：老子道德的大智慧10【】

高级第23课时（道德经）：老子道德的大智慧11【】

高级第24课时（道德经）：老子道德的大智慧12【】

高级第25课时（儒商）-孔子的德性管理1【】

高级第26课时（儒商）-孔子的德性管理2【】

高级第27课时（儒商）-孔子的德性管理3【】

高级第28课时（儒商）-孔子的德性管理4【】

高级第29课时（儒商）-孔子的德性管理5【】

高级第30课时（儒商）：孔子的德性管理6【】

高级第31课时（儒商）：孔子的德性管理7【】

高级第32课时（儒商）：孔子的德性管理8【】

高级第33课时（儒商）：孔子的德性管理9【】

高级第34课时（儒商）：孔子的德性管理10【】